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  • 科学实践活动是小学科学教育中的一个重要组成部分,主要是学生在课外由学校、社会及其他机构在教师、家长及社会各界人员的帮助下完成的有一定主题,能达到一定的科技知识普及目的的有关科学的教育活动。
  • 本书将马克思主义的本体论、认识论、社会历史观等哲学理论与体育生的训练、比赛、文化学习、思想观念等生活实际相结合,把马克思主义的哲学原理通俗化,让枯燥乏味的哲学理论传授得更加接地气,帮助体育生客观地认识事物,学会“思考自己的思考”。
  • 浙江省湖州市庆同小学在全国范围内创造性地选择课题,用多年的时间研究,初步形成了《小学一二年级体育锻炼标准》的科学体系,并填补了此项研究的国内空白,目的是在一定范围内展开进一步的实验研究,为提升国家体质健康标准的实施质量提供重要的科学依据。
  • 一个书痴的读书笔记,一个读者的远途跋涉。且读且吟,边走边唱。
  • 文学评论不是一种优劣的判定,更非定性,而是艺术与思想审美的可能分析,并相应给予审美价值上的社会性阐释。置于差异的视角下文学评论,是在理解作品并联系作品与之产生时的文化关系后,试图找到可与随之呈现的公共空间正反相呼应的批判触角。
  • 本书是论文集,包括三方面的内容:第一,创意写作学理论,包括对当代中外创意写作学的讨论与解读,对于中国化创意写作学建构的设计等;第二,创意写作学实践,追踪创意写作这一新学科的最新研究成果等;第三,创意写作学周边,包括创意写作相关作家、作品研究学术文章。
  • 党的十九大以后,党中央、国务院明确要在职业教育领域“打一场翻身仗”,国家发布的《关于推动职业教育高质量发展的意见》,为职业教育发展进一步指明了方向。
  • 民营企业围绕巩固和扩大“两个覆盖”成果,充分发挥党组织的作用,把党的活动与生产经营管理有机融合,实现同频共振、互促共进,充分调动人的积极性、增强凝聚力,培育积极向上的企业精神,促进党建力量、基础保障等全面提升。
  • 本书选取了第十五届浙江省马克思主义理论研讨会的优秀论文20余篇,在一定程度上反映了全省马克思主义理论研究的成果,及时反映了浙江省马克思主义理论研究,特别是马克思主义中国化理论研究的进展情况,为马克思主义理论研究和建设工程做出了一定贡献。
  • 本书所收论文和专著的内容均以研究“永嘉学派”为主。所谓“永嘉学派”,是指诞生于南宋温州,以薛季宣、陈傅良、叶适等为主要代表的,以“事功”为主要思想特质的儒学流派。永嘉学派的发展历经兴起、鼎盛、衰落和重振四个阶段。
  • 本书是由三个中篇小说组成的小说集,将击剑运动融入故事情节,发扬了体育精神和拼搏精神,具有向上的力量。《击剑吧,少年》讲述了一名到城里读书的山里的孩子,因机缘巧合接触到了击剑这一运动,从而不断成长的故事。
  • 新自由主义思潮对世界产生了两极分化与社会失范的影响。日本曾追随这一思潮实行改革,因此未能免受其害。日本社会被贫富差距、高自杀率、贫困等社会失范现象所困扰,本书探讨的正是解决这些社会问题的一种“药方”:社会资本理论。