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  • 本书为“网络化人文丛书”系列丛书之一。本书首先是对电视剧文化发展史做了分析,梳理产生重要影响的电视剧文化现象。其次从社会文化变迁角度切入对几种电视剧类型做分析,探讨电视剧与婚恋观、职业观、价值观、家庭观等的关系。
  • 本教材编写所针对的主要是全外文学历生和短期团的学生,这部分学生入学时无汉语基础或汉语水平较低,高层次的商务汉语教材对其不太适用。
  • 本书选择了传媒与社会的五个触点,即媒介发展与社会认知、与民主政治、与经济迭代、与文化传承、与世界链接来讲述媒介与人的生活常态的关系。希望用前沿的、鲜活的观点和案例同时,能较为深刻的介绍和阐述一些深刻的普世的媒介与社会理念。
  • 本书面向的受众既包括摄影初学者也为摄影专业人士提供参考,追求雅俗共赏。本书紧紧围绕“技”和“艺”两个字来展开,内容注重结合实例进行深入浅出的分析和讲解,强调技术实战性与艺术鉴赏性的完美结合。
  • 本书从经典影视作品尤其是中国影视作品中筛选出票房高收视率高、观众熟悉的电影和电视剧,精心选择最能体现人性和情绪情感等心理活动的台词,进行心理原理的阐释和人性的洞察。
  • 本书为“网络化人文丛书”系列丛书之一。本书内容分为理论性阐述和经典演出分析两个层面。这些演出形式的阐述和分析,无一例外的以经典的演出剧目来佐证。
  • 力求满足高等院校英语教学需要,帮助学生有的放矢开展综合读译写训练,提高学生有关一般题材、专业文献的阅读水平,提升学生中国文化的传播力,凸显大学英语课程的人文性的核心。
  • 根据《大学英语课程指南》提出的大学英语教学目标和《中国英语能力等级量表》的五级要求,编写大学英语读译写教程。
  • 本教材基于我国装配式建筑发展的背景,详细介绍了我国装配式建筑的内涵、特征及优势,分析了国内外装配式建筑的发展历程和装配式建筑全生命周期管理各环节的知识。
  • 本书包括7章、2附录。第一章至第三章为师范生职业规划板块:阐述师范生的发展历程,引导学生认识自我和教师职业,关注就业形势;以生涯规划理论为基础,结合教师职业发展的规律,围绕师范生就业力的培养,提出具体策略。
  • 本书从英文字母的源头——拉丁字母、伊特鲁斯坎字母、希腊字母、腓尼基字母、古闪米特字母追溯至埃及象形文字和苏美尔楔形文字层面仔细分析了单词的构成,从字“义”、字“形”、字“音”及文化典故四个方面对其进行分类、研究,方便学生更好地记忆单词。
  • 本书紧紧围绕大学生诚信文化建设,精选了有关诚信的经典故事、名人名言,并佐以浙江金融职业学院等高校诚信文化建设的实例,关注对大学生诚信教育的引导,旁征博引,内容十分丰富。