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2019-04-19本研究报告从企业、高校、院所、政府等不同创新主体视角出发，根据创新的投入产出过程设计评价指标，并将规模指标和水平指标相结合，以期对浙江省创新发展现状进行全面评估与系统分析，为深入剖析浙江创新发展中存在的问题和薄弱之处提供依据。 -
2019-04-19“方法工具与日语教学研究丛书”共包含四本，分别是《语料库的制作与日语研究》《加注标签软件与日语研究》《日语偏误研究的方法与实践》《日语统计分析软件与日语教材研究》。 -
2019-04-19本书为“日语偏误与日语教学研究会”的系列论文集。全书共分三个部分，分别为“专题”“研究论文”“论坛”，收录了22篇学者的论文。 -
2019-04-19本书是“日语偏误与日语教学研究丛书”的第3卷，共分为5章，每章分多个小节，每小节均以相关典型误用例句为标题，让人一目了然，且引人思考。 -
2019-04-19本书较为系统回顾王岗峰教授关于文化社会学研究的理论与实践，尤其是系统整理了王岗峰教授关于福建传统文化保护的一些理论研究、实践探索。近十多年来，王岗峰教授研究关注点转向本土文化，特别是对朱熹、严复、福建船政和三坊七巷等文化遗产的保护、开发和利用的研究。 -
2019-04-18本书基于为期一年的鱼类资源调查，对西溪湿地的38种鱼类进行了形态特征、栖息习性、繁殖习性等全方位展示和描述，并且每一品种均配有色彩鲜明、真实生动的彩图，便于读者直观鉴别，也是专家学者进行西溪湿地鱼类多样性研究的工具书，适用于科研、科普宣传等众多领域。 -
2019-04-18根据宁波市住房城乡建设工作需要，在参照有关现行国家和地方标准、规范及规程的基础上，通过广泛调查研究、认真分析总结宁波市土工试验实践经验，制定了本细则。 -
2019-04-18浙江省社科联人文社科出版全额资助项目，浙江省社科规划一般课题。全文从科普角度，对“大型国际双语教育”做了全方位的趣味性解读，有利于更多大众接触和了解社会科学知识。 -
2019-04-18本书稿选取了部分有特色的中学，对其校长的办学理念和实践进行总结，办学理念和办学实践是中学校长的理性思考和理想追求，具有理想性、全局性、实践性、独特性、稳定性的基本特征。 -
2019-04-18本书分别从学生“千日成长工程”的指导思想、主要做法、实施成效以及进一步深化学生“千日成长工程”的目标及举措等方面入手，全面回顾了学生“千日成长工程”在助推学生成才等方面所发挥的作用和取得的成效，描绘了立体化育人体系的清晰蓝图。
