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2024-03-20本书立足浙江省内的二十四节气活动，选取特色鲜明、传统风俗保存完好的市、县或村镇作为样本，深入挖掘地域文化，将其整编成文，形成具有重要历史文化传承意义的文字资料。全书共分为春夏秋冬四个篇章，每个篇章统领这个季节的六个节气，每个节气以一句最能体现其特点的诗词作为总括，内容包括节气的含义、节气的来历、相关节气前后时期浙江各地典型风景图片及对其的说明、相关节气时浙江各地的风俗和流传的歌谣等。 -
2024-03-202020年底中央办公厅，国务院办公厅发文调整东西部协作和对口支援工作单位，杭州市对口支援四川省甘孜州。2021年5月杭州市派出干部人才陆续赴甘，开启浙江援川工作崭新的一页。本书以非虚构散文为主，同时收录部分援川日记、家书、读书笔记、随笔等。作品力求用散文的笔调从一名援川专技人才的观察视角，以小见大，书写体现浙江援川干部精神风貌的故事，记录作者对雅江教育发展的观察与思考。 -
2024-03-20本书结合作者多年高职教育工作的实际经验，围绕“走进双高、建设双高”这条主线，对高职双高建设内涵与特征进行深度研究与剖析，围绕双高建设过程各角色功能，包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各个体岗位人群角色与功能、双高建设成果内容类型及团队建设等进行了研究。本书旨在引导各角色部门及角色人科学走进双高建设，发挥角色作用，成为双高建设的助力军。 -
2024-03-20本书稿全面研究了中国华东、华南，华北，西北、西南等不同地理文化区域的文旅融合发展样本模式，同时详尽研究了现场演艺、度假社区、在线旅游服务平台、影视文化旅游、名胜旅游、博物馆旅游、绍兴东亚文化之都文旅融合产业新的商业模式与产业生态案例。同时，作者结合国家与地方产业政策与商业环境，对我国文旅融合创新发展的新趋势、新模式、新路径做了积极而有价值的探索与应用性研究。 -
2024-03-20本书内容主要包括中小学在线教育实施现状与对策、中小学在线教育质量保障的基本原理、国内外中小学在线教育发展现状和中小学在线教育质量评价标准、中小学在线教育质量保障因素和风险防范、中小学在线教育质量评价指标体系、中小学在线教育质量保障体制机制等。开展我国中小学在线教育质量保障与评价体系研究，旨在为大量欠发达地区中小学如何有效利用在线教育，充实学校教育提供参考，同时为在线教育行业和研究机构提供理论支撑。 -
2024-03-20本书收录了社会各界有关浙江工商大学休闲研究中心执行主任丹溪草老师个人著作《人类命运：变迁与规则》的相关评论文章，同时配有60位小学生手绘的精美图片，反映了小朋友眼中的人类社会变化和变迁，以及对人类文化的思考。 -
2024-03-20本书为浙江省推行科技特派员制度20周年的纪实，生动反映全省1万多名科技特派员深入农村一线，大胆探索、敬业实干、创新创业的精神风貌，和服务乡村振兴、共同富裕中取得的成效，总结凝练派出单位与派驻地管理部门全力以赴提供服务保障的政策、模式创新实践和值得推广的经验。
