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  • 本书以意蕴深刻、韵味悠长的文字记录了一个中学生独特的心灵世界,体现了作者对文学及社会的感想和思考。文风凝练稳重,包括随笔、读书感想、小小说和诗歌几部分。
  • 本书利用色彩心理学原理了解生活中的色彩运用,主要内容涵盖色彩服饰、色彩性格、色彩搭配、色彩问答等,与民众生活联系紧密。
  • 对中国浙江经济增长前三十年大量经验案例和统计数据的深入研究发现:浙江经济增长虽然有企业规模扩张的贡献,但是更主要的,是由新企业大量生成涌现,——即由企业数量的快速增加引致和推动的。
  • 本书以浙江民间金融为研究对象。内容包括:通过研究分析,认为浙江民间金融的出路在于规范发展,并且认为浙江民间金融将有极大的发展空间;要规范民间金融机构的经营行为,建立具有竞争力的商业化经营管理模式,为民间金融铺垫可持续发展的道路。
  • 浙江工商大学生物工程实验教学中心是我省实验教学示范中心建设点。本教材基于多年的教学和科研实践,融合分子生物学和基因工程实验国内外最新进展。经典实验部分主要在分子生物学实验中体现,包括核酸提取和纯化、核酸杂交、PCR等实验。
  • 本书基于国民经济机构部门视角,通过对非正规部门生产主体、生产范围、表现形式等基本范畴的分析,尝试提出适合我国国情的非正规部门生产规模估算方法并对其生产规模展开实际估算,据此系统分析非正规部门发展引致的系列效应,提出科学引导非正规部门发展的政策建议。
  • 《民俗文化学》是目前国内第一本系统地研究和介绍民俗文化本体理论和专题内容的著作。全书十一章,七章是对民俗文化理论体系的结构和整体的讨论,同时,从四个类别叙述中国民俗的存在及其相关的内容,体现民间文学在中国作为独立学科,另外研究的特色。
  • 本书根据现行最新义务教育教科书,遵照源于教材又高于教材的原则编写。从基础到竞赛,力求夯实基础,掌握学习方法,探究解题技巧,训练开拓思维,以提升创新能力;同时对新学内容提前介入,通过自主学习,能更好地了解并初步掌握下一学期的学习内容。
  • 本书根据现行最新义务教育教科书,遵照源于教材又高于教材的原则编写。从基础到竞赛,力求夯实基础,掌握学习方法,探究解题技巧,训练开拓思维,以提升创新能力;同时对新学内容提前介入,通过自主学习,能更好地了解并初步掌握下一学期的学习内容。
  • 浙江工商大学生物工程实验教学中心是我省实验教学示范中心建设点。本教材重点列出12个大实验。这12个实验从酿酒、氨基酸、酶制剂、有机酸、抗生素、环境生物技术等典型生物工程领域为切入点。
  • 本书内容涉及刀工技法概述,常用食材的初加工,出肉、取料的加工方法;配菜技术要求与方法,食品雕刻基本知识,原料的熟处理基本知识,调味基本知识,上浆和勾芡的基本知识,烹调加工的火候;烹调方法,装盘基本知识和有关筵席的基本知识等内容。
  • 追忆浙江千年出版文化史,目的是从中汲取养料,继承优良传统,继续向前跋涉,在与全球出版业竞争中拔得头筹,而这正是今日出版业研究者的重任。当然,记录辉煌的浙江出版文化史,让更多的读者了解和认知浙江出版史的发展历程,是本书的题中应有之义。